老师免费，老师免费补课怎么感谢

导读：

• 1、教 用节假日免费给学生补课，会遭有关方面禁止吗？
• 2、老师免费为学生补课答疑会招来哪些后果？
• 3、教师如果利用节假日休息时间免费为学生补课，作为家长，你欢迎吗？
• 4、有老师经常牺牲个人休息时间免费为学生补课，你相信吗？

教 用节假日免费给学生补课，会遭有关方面禁止吗？

不但不会遭到有关方面禁止，还会受到有关方面表扬！

明令禁止的是“在职教 用节假日有偿给学生补课”，也就是赢利性的补课；现在你说的是老师牺牲节假日休息时间，为学生无偿补课，这完全是“学雷锋”，无私奉献，助人为乐，是 精神大发扬！

所以，不但不会被禁止，还会被提倡、鼓励、表扬；说不定这位老师还能被“有关方面” 为“师德标兵”或者“最受学生欢迎的老师”等等光荣称号呢。

说 的，在“一切向钱看”、“拜金 ” 还很严重的情况下，能够免费为学生补课的老师不多了。因此，这位老师的做法尤其难能可贵，值得肯定、值得表扬、值得学习、值得推广！

但我提醒这位老师，“节假日”主要是供老师们休息的，不是工作的。

所以，老师给学生补课，就一定要量力而行，劳逸结合，不要太疲劳了，“无私奉献”不是“无度奉献”，不要 生命，损害 健康 。

那样得不偿失，因小失大，等到开学了，需要老师 正发挥力量、教好所带班级全体学生功课时，老师却力不从心，没有精力，这样不但害了自己，也害了大多数学生。

教 用节假日免费给学生补课，一定会遭到有关部门制止和批 。 (1)、 学生除了接受学校教育以外，还要接受家庭和 上的教育。假期里正是学生们参加 实践锻炼和教育的大好时机。暑假里，家长可以带领孩子们参加一些亲子活动，只要看住孩子，完全放手让孩子和小伙伴一齐共同完成任务，培养孩子与同伴们团结友爱的感情，让孩子学会分享取得成绩的乐趣。也可以陪着孩子学游泳，既强身健体，又锻炼孩子的吃苦耐劳、顽强勇敢的性格。也可以带领孩子逛逛公园、商场，参观红色 根据地，对孩子进行 传统教育。也可以带着孩子到书城买些孩子们自己喜欢的书籍，有计划地让孩子读书，并且写读书笔记。有条件的家长让孩子玩玩 游戏 ， 孩子智力，以及锻炼逻辑思维能力。寒假里可以带着孩子走走亲戚，学学待人接物的常规礼仪教育，既增加了孩子与亲人之间的亲情，也提高了对 美与丑、对与错的鉴赏能力。让孩子过一个快乐而又辛福的假期生活。

(2)、现在实行素质教育，学生放假教师并不放假。在假期里教师还要参加业务学习、教材培训，年轻有为的骨干教师、学科带头人，上级还要安排他们到外地学习和培训，甚至到国外学习。在假期里还要对立项课题的研究，写专业论文发表。这些需要消耗大量的时间和精力。另外，学校一定会安排教师到校轮流值班。学校保安负责学校的安全保卫工作，教师要做好迎接假期中上级 门的检查和调研工作，处理与教育有关的偶发事情。因此，教师没有多余的能力和时间来给学生补课。

(3)、有正常智力和能力的学生，在学校里只要认 听课，养成良好的学习习惯，是完全有能力取得好成绩，一定不要补课。经常参加补课的学生，在课 的学习中很容易偷懒，不能积极发言和思考，把应该学习的知识放到了补习班中。久而久之，学习成绩一定会退步。教师应该公平公正对待每位学生，既使免费给学生补课，也不会给全体学生补课。这样，没有参加补课的学生对教师留下不好的印象，学生的家长也会有怨言， 上也会对补课的教师有看法。 总之，教师在假期里一定不要给学生补课。

首先肯定这样的老师甘于奉献。但是不保证人人都知道他是免费补课的，就怕有人 说是有偿家教。

教师免费补课 的好吗？除了赞美老师具有奉献精神之外，我们还要考虑到哪些影响呢？以下是我的一些想法。

第一，不是每一个老师都愿意给学生补课，甚至有偿的有些老师也不情愿。因为节假日老师也有自己的家庭，需要和陪伴家人，陪伴自己的孩子，或者做其他感兴趣的事情。教师也有自己生活空间和个人兴趣，所以节假日补课未免太单调。

第二，根据实际情况，量力而行。

如果你所在的学校平时就比较累、比较忙碌，我建议你好好休息。

爱护自己的身体才是最大的奉献！ 在学校发挥的价值远远大于在家教育的这几个学生。你的身体状态会大大影响你工作日的教学效果，所以建议先自己休息好，保证自己有充足的精力。

第三，免费补课不容易得到信任。

我相信每个老师都会签订不 补课、不进行有偿家教的责任书。教育行政部门和学校会时不时 师德师风学习、教学廉洁教育。从目前的形势上来看，利用老师节假日补课是要承担一定的风险。“免费”这两个字你自己背书，无法保证可信度，无法让其他老师和学校 信任你。学校也无法 你是否 正在家 收取报酬，一旦被人 或者产生问题，你会显得很尴尬，说不清搞不明白。

第四，不要以爱的名义剥夺学生休息的权利。

在提高孩子学习成绩上，家长们和老师们往往以“我是为了你好”进行补课。老师奉献了自己的休息时间免费补课，学生家长特别欢迎老师。

但是我们也要站在学生的角度来考虑问题，学生 的愿意接受节假日补课吗？我们是否侵占了他们的课余时间？是否会剥夺了他们个人发展的空间？我们要从学生生长的发展规律出发，特别是小学生，不能仅仅关注学习成绩。

家长和老师要明白：教育要培养的是一个人，而不是考试机器！

免费补课， 的有这么高尚的老师么？即使有，如果说有学生 了，必然受惩罚的还是教师，所以现在很多教师不愿意去当这种高尚的人，人心是最难揣摩的，谁也不知道是不是会有家长背后捅刀子来毁了自己的一辈子教育生涯！

几十年前，会有这样的新闻“某学校老 用节假日免费给学生补习，收到有关部门表扬和家长称赞。”

现在，可能有这样的新闻“某学校老 用假期给孩子免费补课，是老师课堂效率不高吗？”

不言而喻。

一个星期上下来，每一位老师都已经很疲惫了，需要利用周末的时间休息。每天不仅要上课，还要批改作业，还要备课。备课的时间常常是上课时间的几倍。老教师，相对来说备课的时间可能少一点，年轻的要是没有几个轮次下来，备课的任务很艰巨。

在这样的情况下，与其补课，不如认 的去备课，备学生，精心设计教案，认 教学，将有限的课堂教学时间充分利用起来，提高课堂教学效率。在这点上，我觉得应该给学生更多的课外时间去消化巩固，去拓宽知识面，去思考自己感兴趣的问题。

荀子在《劝学》中就强调：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。不闻先王之 ，不知学问之大也。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也，吾常跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰；假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也， 假于物也。

学生正处于成长、成熟期，世界观、人生观、价值观还没有完全定型。在这一过程中，要给学生有足够的时间去拓宽知识面，去思考人生，去 探索 科学。而不是一味的补课、补课、还是补课，补来补去，就是书本上那一点知识，是无法应对中考、高考所考到的知识点和知识面。

因为你占用了学生的时间，影响了他的经济收入，赚不到钱了。他 的理由冠冕堂皇，你免费补课，说你上课不认 讲，占用学生课外时间，影响学生综合素质的提升。你收费补课更不得了， 你违背 、教育厅、教育局相关规定，属于 操作，属于 行为。

在这样的形势下，最好不要去补课，可以适当的布置一些课本外的作业，让学生去思考，去查找资料，去讨论，去 探索 研究。如果有学生在 机构补课，就让这些机构去帮助你 学生做好课外作业。

有人说学生的潜力挖一挖就可以迸发出来，这句话是有道理的。这就需要我们在课堂教学过程中，要有意识的分层次实际教学，让后进生跳一跳，就能够够得着、吃得好；让先进生能够更多的去 探索 更深层次的问题，能够吃得饱。当然，这也需要我们老师在备课时，根据学生情况，精心设计，需要付出更多的时间精力去研究。

有些家长，一方面，强烈要求老师关心自己的孩子，最好是天天帮自己的孩子免费补课；一方面，又花大价钱到 机构去补课，这些家长常常就是 。很容易就将老师的一言一行通报给培训机构。再加上现在的家长文化素质很高，通过孩子回来反馈就知道你在课 面，哪些该讲，哪些没有讲。他们本身就会 你。

教师无偿补给学补课不仅不禁，反而鼓励。教师为 无私奉献给学生树立好榜榜样！

现在的老师很难当，利用假期给学生免费补课，是老师自己的一种付出。为什么会被有关方面禁止，因为收费还是因为 ？

谁 ？没有参加的学生？还是看不惯的其他人？老师给补课的学生，也是愿意去学习的，这个时候是个双赢的事情。

如果是收费，现在是明命禁止老师收费补课的。

《老师好》 里，那个免费给学生补课的老师，被 了。他对孩子的好孩子会记得的。

老师是个凭良心的工作，有的人只把它当成8小时的一份工作，而有人把它当成事业。10年树木，百年树人，老师是最希望自己的学生成材的。

所以，别让那些愿意为教育付出的人寒心。

老师免费为学生补课答疑会招来哪些后果？

一、老师免费为学生补课答疑，遭家长恶意 ——心冷

有的时候，好心的老师为学生补课，也会遭遇学生家长恶意 ，这实在是令人费解。

三明市有一位初三的学生家长在12345便民服务 上这样提问，要求给学生一个完整的周末：

学生上学的功课压力本来就很大，再加上周末补课很有可能会增加学生的学业负担，正常的八节课外还要加班加点甚至搭上双休日和寒暑假， 导致初中生学生整天穷于应付，久而久之会增加学生的心理负担以及精神压力，如果初中生的课外时间总是被补课时间给大量占用，不能得到很好的休息，更谈不上其他的素质发展。上期以来会造成学生的 逆反心理产生，很多初中生甚至会 厌烦补课，对学习 失去信心，这样一来就是在是得不偿失。不仅补课会增加初中生的学习负担，还会增加教师的教学压力。在这里还是请各位 慎重考虑。在这我也请求各位 能给我们周末时间。

他说的理由很充分，周末补课，一是增加学生负担，二是增加学生心理负担以及精神压力，三是会导致逆反心理的产生，甚至是让学生厌烦补课，并失去信心。而这种补课从该家长的描述上看，应该是属于集体性的，至于是不是免费的呢？

我们从以上 的回复可以明确地知道这两点，一是这项补课是市里要求所有初三学生都参加的集体性答疑、 活动，二是整个过程，学校和老师是不收家长一分钱！

但是就这样的补课，家长还是不满足，他们要求学生休息，要求放假。试想一下，如果 是学校收费补课，那么结果会如何？

教师如果利用节假日休息时间免费为学生补课，作为家长，你欢迎吗？

如果老师在节假日休息的时间还在免费的为学生补课，从我作为家长内心来说，我是不欢迎的，因为节假日是休息的时间，老师的平常工作都很忙，老师也有自己的孩子，也有自己的家，也需要休息。而且学生也需要一定的休息空间，

因为节假日本身就是休息的时间，老师职业看似表面光鲜，但实际的职业压力远远超过很多人的想象，所以节假日也是给老师休息的时间。在平常的上课时间，老师都已经工作压力很大了，如果在节假日让老师免费补课的话，我是非常不好意思的，学生己经上了5天的课了，也需要休息缓解一下大脑的疲劳，劳逸结合才是最有效的学习方法，并不是死记硬背的熬时间。

再者说节假日补课也是一种 行为，在 未成年人保 第33条中写到学校应当与未成年人学生的父母或许监护人互相配合，合理安排未成年人学生学习时间，学校不得占用 法定节假日，休息日以及寒暑假期 义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重及学习负担。

我认为学生的学习任务应该在学校学生的学习时间内完成，老师的天职就是教书育人，如果老师每天把该学的知识全部都已经传授给学生了，那么老师的职责就已经完成了。我们要正确客观地看待老师不要过高的要求老师更不要苛刻老师，老师也只是普通的人。

作为家长们，更需要自己多关心自己孩子的学习成长，家庭教育才是孩子是否成才的关键，老师在孩子成长过程中毕竟是家庭教育的辅助力量，知识教师为主，做人家庭教育为先，这样才会让孩子顺健康顺利的成长。

有老师经常牺牲个人休息时间免费为学生补课，你相信吗？

我不仅信，而且我几十年的教学生涯中都是这样做的。不仅我是这样做的，我们小县城的老师和乡村老师都是这样做的，现在还是这样做的。如果你不信请你去山区学校调查吧！

这样的老师目前实际也有很。

我办公室同事小刘，每天风雨无阻7点20到校（他孩子每天需要早到校，她送孩子所以到校都早）。到校的第一件事就是给几个后进生讲题，逮住几个是几个，只要有孩子早到校，她必定叫到办公室 。这算是免费补课吧。

我原来的搭档李大姐，她孩子上大学了，也没事，每天放学后会留几个孩子在办公室背书补作业，她说了，我就不信他们学不会，家长不管我管。

实际那些年，很多老师放学后留学生的，留在教室背书补作业。

不过这几年，学校为了学生的安全，都不让老师们这么做了，所以老师们也就没人放学后留学生了。

当然，老师的付出很多家长也是不领情的，

有些家长认为，老师光留我家孩子，一定是对我家孩子有骗见；

有些家长认为，老师留孩子，影响了他正常接孩子，心里反而怨恨老师；

有些家长认为，老师不会是变相想有偿补课吧，还会 老师；

有些家长认为，留他家孩子是对孩子的侮辱，说明他孩子差，心里反而会骂老师。

所以目前，很多老师也心寒了，就算有时没事，也有机会留孩子，一般老师也不会留的。

不是自己的孩子，就算学习再不好又怎样？

家长不理解，出力也不讨好；

不留孩子，也可以好好休息休息。

实际， 不是老师们不愿意免费 ，是 的被很多事寒了心。

目前也有老师免费补课，但相比以前， 的少太多了。

只能说自作自受吧，一切都是家长造成的。不过现在到处有 ，家长有钱， 不到老师 呢？

大家说呢？

不仅仅是相信，而是必须这么做啊，也许你会说老师傻，但是你得知道老师这么做是有很多原因的。

若是以前谈论这个话题，毫无疑问我是肯定相信的，因为我自己就遇到过这样的老师，但若是现在再有老师说经常牺牲个人休息时间来给学生无偿补课，我倒还不太相信了。

我在读初中的时候遇到的物理老师，就给我非常深的印象，他就是属于这样一个人，每天花非常多的时间在我们身上，比如说中午午休或者下午 之后，都经常来教室逛，给同学们解决问题，或者说自己发现了一些上课没有讲到的知识点，也会在这些时候重新给我们提一下，当然努力肯定是有回报的，所以我们班的物理成绩一直很好，班上的同学也很爱戴他。

除此之外我在读书的生涯里，确实再没有遇到这样的老师，并且现在的教育，教育机构补课越演越烈，牺牲个人休息时间免费给学生补课的老师，那 是凤毛麟角了。

当然相信有这样的老师，而且这样用自己的休息时间来给自己的学生补课的老师 的有很多。一般情况下这些愿意给孩子补课的大部分都是刚参加教师工作年轻老师，他们都是比较单纯，非常热爱自己教师工作，也比较喜欢孩子的那一类人。这些老师由于刚参加工作不久，对于教学经验上还不是很熟练，所以通过就通过给孩子补课的方法，既帮助学生提高了学习成绩，也锻炼丰富了自己的教学经验。所以说，有教师用自己的休息时间免费帮孩子补课，是 的存在的。

当然有啦！我就是一个小学老师，以前我经常把孩子带回家 ，孩子在我家又吃又喝又写作业的， 点多才被家长接走。我觉得这是应该做的，没有收取任何报酬。现在年龄大了，心有余而力不足，没有再这样做了。现在有的孩子完不成作业，就把孩子留在教室里 写作业。有一次，留孩子到六点多，打 给家长询问有没有时间来接，家长说马上来，可是等了半个小时不见家长到来，再打 ，家长说没空来了。 是欲哭无泪！

有，我孩子的英语老师就是。这学期开学的的时候，儿子放学回来就说，新来了位年轻的英语老师梁老师，可好了。

英语是孩子弱项，学校也不是很重视，我们做家长的很是着急，也想着要不要补课。自从梁老 了之后，儿子从学校回来，总是眉飞色舞，说老师讲课很细致，很有趣，他们都很喜欢听。

因为基础没有打好，很多同学学得很吃力，梁老师常常 的时间也不休息，给他们补课，听他们读英语。

我很欣慰孩子有这么好的老师，听儿子说老师很年轻，很漂亮。在我的心里，老师的心更美。

众所周知，老师以育人文本，老师的职责就是教育学生 、灌输学生知识。在课 ，相信老师们都是认认 讲课，认 学生作业，认 细致的为学生解惑。那么，如果课下学生在学习过程中碰到了难题，然后找老师去解惑，老师们会愿意牺牲个人休息时间免费为学生补课吗？ 我相信有很大一部分老师是愿意的，我本人在上学的过程中就遇到了好多这样的好老师。

我在小学阶段，我们老师讲课 的是很负责、很细致。如果你有问题去问，老师们都给讲的非常细致，很耐心，哪怕你重复犯错多次，也会为你耐心讲解，直到听懂会做为止。那时候我们的语文和数学老师好多次讲课都忘记了 时间，对每个知识点都讲解的非常详细，生怕遗漏了什么东西导致学生听不懂。拿我数学老师举例吧，经常是放学之后，数学题不会做了，就去找老师解答（离数学老师家很近），老师给讲解的很详细，题目中涉及到的知识点也详细的指出来并做详细的解答补充。

我在上初中以后也碰到好多这样的好老师，就不一一举例了。

我相信，因为我就做过这样的事。没有什么为什么。因为居住在农村，乡里乡亲，很多都是门邻，大家相互熟悉，孩子经常有不会的作业或题目，我就给他们讲讲，觉得这很正常啊！有什么相信不相信的，无所谓呀！

这个我信。

我家孩子今年11岁，还记得去年由于家里的特出原因落了很多课，她的数学老师主动联系我，提出给孩子补课。语文老师，英语老师都主动提出给孩子补习功课。

网上很多关于老师上课不教， 补习收费的说法。当然也不一定是空穴来风。个人认为即便是有也是极其个别的。

什么上课不教 教，老师强行要求孩子必须报他的补习班，什么老师打学生，骂学生，甚至 学生，这一类问题的目的只想传达一种思想氛围，那就老师是不可相信的，毫无品格和道德底线的，有些不明 像的人人云亦云，把自己教育的失败和疏忽归结到学校和老师。逐渐在 上形成了一种不信任教育，不信任老师的 风气，让原来高大上的教师职业变成了一种羞于出口的职业。

大家都知道现在的孩子难教，难管，现在的家长不可理喻。

现在我们来想想，如果老师不被信任和尊重，从内心开始害怕学生和家长，那么谁还会放心大胆的来教育你们的孩子？

大家持续的关注和炒作这类问题，，只会加剧这种矛盾和不信任。最终受害的的是孩子。

我想信老师们他们的绝大多数是认 的，负责的。愿意付出来教育你们的孩子的。请大家给老师以理解和包容。