免费劳动，免费劳动仲裁 援助

导读：

• 1、女生旅游公司实习每天剥百斤玉米，实习生为何成了免费的劳动力？
• 2、大学生去社区免费工作的好处
• 3、大学生应该免费社区劳动吗？
• 4、劳动力怎么说的冠冕堂皇
• 5、民办大专以专业要求学生免费做义务劳动,合法吗
• 6、免费劳动力什么意思

女生旅游公司实习每天剥百斤玉米，实习生为何成了免费的劳动力？

现在很多学校的实习生似乎就成为了免费劳动力，有一部分的学校跟实习的地方签订了合同，让这些同学去跟学校进行合作的工厂，或者是一些企业实习。并且有一些学校还纸质的表示，如果不实习的话，就不会选择给学 放 ，很多的学生都只能够默默的去 受这一切。

在浙江宁波，有一位大一的女学生在暑假的时候去旅游公司进行实习，但是让人万万没有想到的是，每天都要在公司里面剥玉米，而这位大学生表示，自己现在看见玉米就的头大。关于女大学生学习的是旅游专业，但是却一直要剥玉米，这件事情也是引起了很多网友的关注，大部分的网友都觉得这位女大学生被套路了，小编本人觉得也是如此。旅游专业的学生实习剥玉米，这肯定是不合理的一件事情，而在这里，大家也是需要注意，如果自己选择一些实习的公司，一定要擦亮眼睛。

学校如果安排同学实习，一定要找专业对口的工作，这是 明确要求的，还有就是要保证在实习期间学生 相应的报酬，如果没有 相应的报酬，那么学校也是要付出相应的 责任。而且在学生进行实习的过程当中，学校也是要保证学生休息，还有休假的权利，不能够把学生当做机器一样去随意的呼唤。

小编本人觉得实习生成为了免费劳动力，可能是因为学校的关系，也可能是学生之前并没有了解到这个情况，所以说被一些公司给欺骗了。不过不管是哪种情况，这都是大家需要注意到的一个问题，而且也是需要我国 门注意到的一个问题，学生实习应该可以自己去进行选择，只要选择专业对口的实习工作就可以了。

大学生去社区免费工作的好处

第一，避开公职考试的就业压力。刚刚毕业的同学比较迷茫，很多同学听从家里都会选择考 或事业编的这个方向，毕竟公职工作非常的稳定，但是公职考试这条道路来讲的话，可谓是“千军万马过独木桥”。如果你不是热门专业，那选择性不多，只能选择“三不限”岗位，这种岗位多则几十比一，动不动就上百，考试压力巨大。反观社区工作者，门槛限制就比较低，热度有，但是跟公职考试对比，压力小很多。甚至在一些地区，也就一比个位数的竞争压力。社区工作者还可以作为我们后面公职考试的跳板，一个过渡期。公职考试当中也非常喜欢拿一些特定的岗位，来招聘像社区工作者这种有基层工作经验的人。大大的缓解了我们就业的压力。

第二，稳定且有保障的工作。社区工作者工资待遇目前跟大学生村官相差不多，各省市、各区县的工资待遇并不相同，一般是按照当地街道事业单位 期满 的0.8倍确定新录用社区工作者工资标准，并按规定缴纳保险和住房公积金。虽然不是很高，但是解决日常的生活需求是没有任何问题的，并且什么情况下都能够旱涝保收。如今的社区工作者是“今时不同往日”，工资还算比较理想，而且几乎都是年轻人的天下，虽然没有编制，但是后续的管理体系会越来越制度化，招聘的方式也几乎限制到了市级，在家门口的工作让不少人趋之若鹜。

第三，基层的锻炼和成长。一听到社区两个字，就联想到“大爷大妈”，我们干的事情比我们想象的要复杂的多。社区 就是指在居委会的 ，社区工作者的工作内容涉及到党务、民政、计生、文教体卫、综合治理、安全、 、工会、妇联、 这些板块。

大学生应该免费社区劳动吗？

大学生应该免费社区劳动因为大学城是 的中流砥柱，在很多方面应该起到 模范作用，帮助社区做好应有的公益劳动，能够帮助社区减少很多的人力 浪费。

劳动力怎么说的冠冕堂皇

如果要表达“ 劳动力”这件事情，冠冕堂皇的说 能有：

- 实现劳动力 共享：强调多个 或单位之间合作、协同的理念，通过共享劳动力 来降低成本、提高效率。

- 促进社区共建共享：强调建设和发展一个共同的社区，在这个社区中所有成员可以共享 、技术和人力，实现共同发展、共同富裕。

- 推动志愿服务发展：强调志愿者自愿无偿的服务精神，通过提供志愿服务来实现 价值和个人成长。

需要注意的是，虽然这些说法有一定的正面意义，但是“ 劳动力”这个行为本身是不合法和不道德的，涉及到 他 益的风险。因此，我们应该以合法、公正、诚信的方式来解决问题，同时保障劳动者的权益和尊严。

民办大专以专业要求学生免费做义务劳动,合法吗

民办大专以专业要求学生免费做义务劳动,是不合法的。

专科学校是不可以让同学免费打工的，在学校里面进行的一些工作的话，都是相当于是一个学生工 这一类的事情。是需要像我们的一个同学支付我们的一个工资的，如果是免费工作的话，那么是不可以的。只要是我们的一个专科学校，里面有 做的话，就不能够让人的同学进行一个免费的打工。

高校设置劳动课程，培养学生劳动技能，更应该结合学生的所学专业，例如工程技术专业，就有设置劳动技能方面的学习课程，而并非专门为培养学生劳动态度来设立，从国外的教育经验看来，普遍的通用教育基本技能的课程，多是针对中小学生。至于劳动岗位的设立，则最好是勤工俭学的岗位，提供一定的劳动报酬。

免费劳动力什么意思

即 劳动节全世界劳动 团结战斗的节日义务用工，免除劳动报酬的一种用工形式。

劳动力有广义和狭义之分。广义上的劳动力指全部人口。狭义上的劳动力则指具有劳动能力的人口。在实际统计中，考虑劳动年龄和劳动能力两个因素的指标有劳动年龄人口和 劳动力 总数。

传统或者早期的概念中，劳动力指从事体力劳动为主的“劳工”，即“工人阶级”或产业工人。 理论把劳动力划分为生产部门的劳动者和非生产部门的劳动者。知识经济时代脑力与体力劳动者的差别已不表现在劳动的本质特征上。

“员工”这一范畴被企业以及各类 广泛使用。劳动力同劳动是有区别的，劳动是人类生产力为改变商品的使用价值和增加商品的价值的实际使用。

劳动力就是从事增加商品价值的有用劳动的能力（参看商品条目）。工人 给资本家换取货币工资的就是劳动力。劳动力同劳动是有区别的，劳动是人类生产力为改变商品的使用价值和增加商品的价值的实际使用。劳动产品能作为商品买卖。

但是，要对劳动本身即生产活动的买卖这一概念赋以确切的含义，却是不可能的。不能 劳动产品的劳动者必然 劳动力，并同意从购买者的利益出发和在购买者的指挥上消耗其劳动，以换取一定的货币量即工资。